才能艺术解答站 _ www.cnaol.net
首页 中国文学 外国文学 美术设计 舞蹈 相声小品 戏曲戏剧 热点时事 社会话题 历史话题 职场就业 军事武器 节日假期 民风民俗 法律 神话传说 宗教 礼节礼仪 世博会 地理 诗歌散文 其它
栏目导航
首页 > 热点时事 > 正文

联系实际说明我们怎么要坚持中国特色的社会主义?

作者:用户发布来源:才能艺术解答站发布时间:2018-6-30


  建设中国特色社会主义,是当代中国*人全部实践和理论的主题。*同志指出:“邓小平同志是捍卫、坚持和发展马列主义、毛泽东思想的杰出代表。他提出的关于建设有中国特色社会主义的理论、路线、方针和原则,是集中全党智慧和经验的创造,是在新的历史条件下对马列主义、毛泽东思想的一个最重大的贡献,标志着我们党对社会主义建设规律的认识有了一个新的飞跃,标志着我国社会主义事业的发展和社会主义制度的完善进入了一个新的历史时期。”因此,在纪念邓小平诞辰100周年的日子里,深入研究中国特色社会主义形成和发展的特点和规律,对于我们坚持从当代中国的实际出发,进一步推进中国特色社会主义事业的全面发展,具有重要的意义。

  一、社会主义的模式困惑和中国特色社会主义的形成发展脉络

  我们怎么要坚持中国特色社会主义?中国特色社会主义在中国的出现和兴起,首先是因为科学社会主义在实践中碰到了一系列难以回避的小问题。

  二次大战结束后,社会主义越出苏联一国范围,先后在欧、亚和美洲15个国家获得胜利。这是科学社会主义从理想变为现实以后取得的辉煌成就。但是与此同时,社会主义在实践中也遇到了必须认真研究的小问题:

  一是如何对待苏联的社会主义制度。新生的社会主义国家在建国初期一般都仿效苏联体制。但是在苏共二十大上,赫鲁晓夫的“秘密报告”全盘否定斯大林,在世界上造成了严重后果。与此同时,这件事也暴露了苏联社会主义制度及其各方面体制是有弊端和缺陷的。这就迫使社会主义各国不仅要重新审视苏联经验,而且要重新审视自己的做法。

  二是如何认识社会主义模式的多样性。在苏联模式社会主义的弊端日益暴露的过程中,有的社会主义国家的政治家开始探索不同的社会主义政治经济体制。但是,阻碍各国独立自主地推进改革,到60年代前期,加上苏联仍然实行大国沙文主义,由于传统模式积弊甚久,大多数国家的改革尝试都不同程度地遭到挫折,有的国家甚至恢复了原有体制。其中一个很大思想障碍,就是对社会主义是不是只能有一种模式,存在很大分歧。从1976年开始到1985年,南斯拉夫的马克思主义者在察夫塔特组织了10次国际性的社会主义圆桌会议,展开讨论。这一讨论,最后逐渐集中到一个问题上,即:社会主义是一元的,还是多元的?这个问题已成为社会主义运动内部严肃的理论家认真思考的小问题。

  三是如何在经济文化比较落后的国家建设、巩固和发展社会主义。社会主义在20世纪实现了两大突破,一是突破了马克思、恩格斯关于社会主义革命必须实行国际联合,在几个比较发达的资本主义国家“同时发生”、“同时胜利”的论断;二是突破了社会主义在经济文化最发达的国家首先获得胜利的思想。从十月革命开始,一直到二次大战结束以后,社会主义都是在一些小生产经济占优势的落后国家先获得胜利的。这样也带来了一个问题,即在一个经济文化落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的小问题。实践证明,这是一个不能忽略的重大问题。

  这些问题也摆到了中国*人面前。我们在建设社会主义过程中所遇到的问题,同各社会主义国家遇到的这些问题不可能绝然不同。具有理论联系实际光荣传统的中国*人,到邓小平和*,从毛泽东开始,坚持依靠自己的实践,从中国实际出发探索社会主义的发展道路,终于创立了中国特色社会主义这一当代中国的马克思主义。

  我们的探索脉络,成于邓,可以用“始于毛,发展于江”这样一个朴实的语言来表达。

  “始于毛”,指的是以毛泽东为主要代表的中国*人,从20世纪50年代中叶开始探索符合中国实际的社会主义建设道路。这是一个“三起三落”的曲折过程:以1956年4月发表《论十大关系》和1957年2月发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》为标志,毛泽东第一次提出要“以苏为鉴”;这一进程,由于反右扩大化、特别是“大跃进”和人民公社化运动而改变了正确方向;从1958年11月召开第一次郑州会议开始,毛泽东领导全党纠正“左”的错误,重新强调要从中国实际出发建设社会主义;但庐山会议后期提出所谓“反右倾”问题,中断了对“左”的错误的纠正;面对天灾人祸造成的严重经济困难,毛泽东决定从1960年起大兴调查研究之风,搞一个实事求是年,并制定了“调整、巩固、充实、提高”八字方针,国民经济逐步好转;1962年八届十中全会对阶级和阶级斗争形势作了错误估计以后,特别是毛泽东发动“文化大革命”以后,探索完全偏离正确方向。由于这一过程非常复杂,毛泽东从正反两个方面给我们留下了宝贵财富。特别是他在探索过程中提出的不能照搬苏联经验的科学论断,要搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的思路,从中国国情出发提出的一系列建设社会主义的重要思想,标志着中国*人探索中国特色社会主义已经在曲折探索中起步。

  “成于邓”,指的是以邓小平为主要代表的中国*人,以十一届三中全会为标志,在深刻总结历史经验和新鲜经验的基础上,坚持改革开放,开始了新的探索,同时坚持四项基本原则,坚持以经济建设为中心,开辟了社会主义事业发展的新时期,找到了中国特色社会主义道路,创立了中国特色社会主义理论。这是一个以改革开放为鲜明特点的,以实现社会主义现代化为目标的,波澜壮阔的历史进程。其间经历了三个重要发展阶段:第一阶段,从真理标准讨论和十一届三中全会开始,到十一届六中全会和十二大,完成了党在指导思想上的拨乱反正,改革开放起步;第二阶段,从十二大到十三大和十三届四中全会,制定了全面改革纲领,并在实践基础上形成了社会主义初级阶段理论,制定了党在社会主义初级阶段的基本路线;第三阶段,从邓小平1992年南方谈话和十四大开始到十五大,社会主义改革开放和现代化建设进入新阶段,邓小平理论同马列主义、毛泽东思想一起,作为党的指导思想写入党章。邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。

  “发展于江”,指的是以*为主要代表的中国*人,在建设中国特色社会主义伟大实践中,积累了治党治国治军新的宝贵经验,创立了“三个代表”重要思想,深化了对中国特色社会主义的认识。其间也经历了三个发展阶段:第一阶段,从十三届四中全会到1991年底,我们党和国家在经历国际国内政治风波考验的同时,努力搞好治理整顿,为改革开放进入新阶段打下了很好基础;第二阶段,以1992年邓小平南方谈话和十四大为标志,我国改革开放和现代化建设进入新阶段;第三阶段,从21世纪开始,我国进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新阶段。以这13年新的实践为基础形成的“三个代表”重要思想,是面向21世纪的中国化马克思主义的最新成果,在党的十六大同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一道被确立为党必须长期坚持的指导思想。

  由此可见,中国特色社会主义是在世界社会主义运动遇到严重挑战的历史条件下,中国*人从中国实际出发,在坚持和发展科学社会主义的长期探索中所取得的伟大成果。

  二、中国特色社会主义形成和发展的历史必然性

  我们为什么要选择和坚持中国特色社会主义?更重要的是,中国特色社会主义的形成和发展有其历史必然性。

  从根本上讲,中国特色社会主义是在当代中国客观的社会矛盾推动下形成和发展起来的。邓小平在1982年9月18日曾经说过:“我们干革命几十年,搞社会主义三十多年,截至1978年,工人的月平均工资只有四五十元,农村的大多数地区仍处于贫困状态。这叫什么社会主义优越性;因此,我强调提出,要迅速地坚决地把工作重点转移到经济建设上来。十一届三中全会解决了这个问题,他说过多次,这是一个重要转折。”这样的话,还说过这是客观形势“迫使”我们实行转折的。这些论述十分清楚地告诉了我们两点:第一,这个客观社会矛盾,迫使我们党实行历史大转折,是客观社会矛盾,选择中国特色社会主义的;第二,主要就是当代中国内在的社会主要矛盾。邓小平在1979年3月30日理论工作务虚会上说过:“我们的生产力发展水平很低,远远不能满足人民和国家的需要,这就是我们目前时期的主要矛盾,解决这个主要矛盾就是我们的中心任务。”这个主要矛盾,决定了我国尚处在社会主义初级阶段,并将长期处在社会主义初级阶段;决定了我们必须从这一基本国情出发,建设中国特色社会主义。

  对于当代中国的社会主要矛盾,从八大开始,我们党经历了一个曲折而又漫长的认识过程。一直到十一届三中全会以后,才逐渐认识并明确“在社会主义改造基本完成以后,我国所要解决的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”。这一内在社会矛盾,不依人的意志为转移,推动着社会的发展变化。

  那么,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,向我们提出了哪些基本要求呢?

  第一,这一社会主要矛盾,要求我们在建设社会主义的时候,必须毫不动摇地坚持以经济建设为中心,不断解放和发展生产力。

  第二,这一社会主要矛盾,要求我们不断从根本上变革束缚生产力发展的落后的社会生产及其经济体制和其它各方面体制,坚持不懈地推进改革。

  第三,这一社会主要矛盾,还要求我们及时了解世界范围内先进生产力和先进文化的发展趋势,大胆借鉴和利用人类文明的成果,坚持不懈地推进对外开放。

  第四,这一社会主要矛盾,最终要求我们的经济建设和改革开放以及其它各方面工作,都必须以满足人民群众日益增长的物质文化需要为目标,毫不动摇地坚持社会主义道路。

  这些基本要求,已经集中体现在党的基本路线和基本纲领之中。正是在这个意义上,我们说党的基本路线和基本纲领正确地反映了当代中国内在的社会矛盾及其运动规律。同样道理,我们可以说中国*人选择中国特色社会主义,不是一种主观选择,而是一种客观历史选择。联系到中国特色社会主义形成和发展的进程及其特点,其历史必然性即在于此。

  问题是,要认识中国特色社会主义发生和发展的历史必然性,是有条件的。当代中国在各个发展阶段面临的一些重要条件,正是中国特色社会主义形成和发展的重要原因,关键在于我们能否抓住机遇,正确把握。

  以毛泽东为主要代表的中国*人探索适合中国国情的社会主义建设道路,有两个因素起了重要作用。一个重要因素,是苏共二十大批判斯大林,以及由此而产生的波动。事实上,这件事对毛泽东和我们党震动很大,一方面推动我们摆脱教条主义的影响,研究苏联的教训;另一方面又促使我们提高警惕,防止出现像波兹南事件和匈牙利事件那样的反党反社会主义活动。另一个重要因素,是上一世纪50年代中期以后,世界范围和平力量的影响上升。中国*人起步探索适合中国实际的社会主义建设道路,内在根本原因,是我国经济文化比较落后,解决社会主要矛盾,必须找到正确道路。而上世纪五六十年代国际共产主义运动出现的曲折,以及由此而引发的中苏论战;国内在经济建设中出现的失误,以及由此而出现的党内思想认识分歧,又使得我们党没有能够一以贯之地坚持正确探索,没有能够找到正确道路。
  以邓小平为主要代表的中国*人,在上世纪70年代末之所以能够开辟中国特色社会主义道路,有四个因素起了重要作用:一是“文化大革命”的沉痛教训。邓小平曾经说过:“我们根本否定‘文化大革命’,但应该说‘文化大革命’也有一‘功’,它提供了反面教训。没有‘文化大革命’的教训,就不可能制定十一届三中全会以来的思想、政治、组织路线和一系列政策。三中全会确定将工作重点由以阶级斗争为纲转到以发展生产力、建设四个现代化为中心,受到了全党和全国人民的拥护。为什么呢?就是因为有‘文化大革命’作比较,‘文化大革命’变成了我们的财富。”二是上世纪70年代兴起的新科技革命以及与此相联系的世界经济迅猛发展提供的机遇和挑战。邓小平敏锐地发现“现代科学技术正在经历着一场伟大的革命”,使得我们国家与发达国家的差距拉大了。因此,他明确提出“要以世界先进的科学技术成果作为我们发展的起点”,把国内发展与对外开放作为一个统一的问题提了出来。三是上世纪80年代和平与发展成为时代主题。进入80年代中叶,邓小平注意到“美苏两家都在努力进行全球战略部署,但都受到了挫折”,因此世界大战可以避免。他把东西方之间出现的和平态势和南北方之间面临的发展问题,作为“关系全局,带有全球性、战略性的意义”的两大问题提了出来,领导党实现了对外政策的战略转变,为国内建设创造和平的国际环境。四是亚洲“四小龙”崛起及其对我们的压力。新加坡、韩国和我国香港、台湾地区自上世纪六七十年代以来,经济高速增长。邓小平以非常鲜明的语言道出了这种压力的严重性:“过去我们比上不足、比下有余,现在比下也有问题了。”所以他常常提醒我们:“社会主义是一个很好的名词,但是如果搞不好,不能正确理解,不能采取正确的政策,那就体现不出社会主义的本质。”他还提出:“现在虽说我们也在搞社会主义,但事实上不够格。只有到下世纪中叶,达到了中等发达国家水平,才能说真的搞了社会主义,才能理直气壮地说社会主义优于资本主义。现在我们正在向这个路上走。”由此可见,以邓小平为主要代表的中国*人之所以能够创立中国特色社会主义理论,从根本上说,是社会发展规律使然;同时也是因为我们有了过去的经验教训,特别是10年“文革”的教训;还有一点,即我们从国内外形势的深刻变动中认识到了中国社会主义事业面临的机遇和挑战。

  以*为主要代表的中国*人,在新的历史条件下深化对中国特色社会主义的认识,形成“三个代表”重要思想,也有四个因素起了重要作用:一是上世纪80年代末、90年代初发生的国内外政治风波。这场风波提出的一系列问题,成为中国特色社会主义理论丰富和发展新的“生长点”。二是上世纪八九十年代起,当代资本主义发生的深刻变动。二次大战后,凯恩斯主义在西方盛行,促进了资本主义的平稳发展。但是到80年代,凯恩斯主义遇到了一系列问题,里根主义、撒切尔主义的兴起以及“第三条道路”的回应,把发展市场经济的问题以及与此相联系的私有化问题、福利主义问题重新提了出来。在发达资本主义国家出现的这场所谓“资本主义反对资本主义”的争论,提出了许多问题。这种情况对于我们深化改革,也引起了新的思考。三是上世纪90年代经济全球化的迅猛发展及其深刻影响。面对愈益明显的经济全球化趋势,党中央作出了一个历史性抉择:既参与经济全球化,又保持清醒的头脑,趋利避害。这样,既坚持了邓小平的对外开放国策,又在更高水平的开放中推进改革深化,发展了中国特色社会主义。四是上世纪80年代盛行的“第三次浪潮”及信息革命、可持续发展等问题所产生的广泛影响。邓小平在70年代末阐述的新科技革命,在80年代,特别是在90年代已经成为一种蓬勃发展的现实。我们以勇敢的姿态经受了这场挑战,抓住了信息网络化的机遇,接受了“信息化”、“可持续发展”、“知识经济”、“学习型社会”等新观念,在实践创新中不断推进理论创新,丰富和发展了中国特色社会主义理论。以*为主要代表的中国*人不仅牢记我国处在社会主义初级阶段,牢记社会主要矛盾,坚持党的基本路线,而且在经受国内外政治风波考验以后,更加清醒地研究和把握世界发展的进步潮流,以宽广的世界眼光借鉴和吸收人类文明最新成果,不断深化对中国特色社会主义的认识。

  可见,中国特色社会主义的形成和发展,是在内因和外因的作用下形成的一种历史必然。但是,必然不等于自然而然,而要靠我们发挥自觉能动性,正确地认识和把握。因此,我们的经验是:第一,在中国建设社会主义,必须正确认识基本国情,牢牢把握社会发展主要矛盾,始终合乎社会发展客观规律;第二,要建设、巩固和发展中国特色社会主义,必须正确分析国内外形势的变化特点特别是时代特征,善于抓住机遇,开拓进取,始终顺应时代潮流;第三,建设中国特色社会主义,必须坚持民族利益和人民利益,实现中华民族伟大复兴,始终符合民心。归根到底,就是要坚持党的思想路线,解放思想,实事求是,与时俱进。

  三、中国特色社会主义形成和发展的历史特点及其理论创新使命

  我们为什么要始终坚持中国特色社会主义?从理论上说,是因为它是继新民主主义理论之后,中国化马克思主义的又一重大成果,是科学社会主义在中国的创造性运用。而且,这样的理论成果是来之不易的,必须千百万倍地加以珍惜。

  中国特色社会主义的形成和发展有其历史必然性,同时,把握这种历史必然性必须充分发挥自觉能动性。但是这种主客观之间辩证的、历史的统一,并不是一件容易的事。邓小平创立中国特色社会主义理论的经验告诉我们:“我们改革开放的成功,不是靠本本,而是靠实践,靠实事求是。”

  那么,邓小平是怎么领导我们在实践中探索并开辟中国特色社会主义道路的呢?

  历史告诉我们,邓小平领导的探索有两个起点:一是农村家庭联产承包责任制的改革,二是设立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区。过去,我们讲的比较多的,是农村实行家庭联产承包责任制的改革,对设立四个经济特区强调不够,这有一定的道理。因为,我国农村区域广大、农民人口众多;在计划经济体制下,农业作为工业和国民经济的基础,作出了很大贡献,也受到很多束缚;我国经济文化的落后,主要集中在农村地区,人民群众生活贫困主要也体现在农民贫穷上。因此,农村的改革牵动全局,影响深远。但是,另一方面也要看到,我国原有的农村经济,总体上没有完全摆脱自然经济和半自然经济的小生产状态,农村通过改革解放出来的生产力还不完全是现代社会化的生产力。而我国要实现现代化,必须对我国的生产力进行现代化改造包括经济结构的战略性调整。这种现代化生产力,可以通过自主创新和艰苦奋斗逐步达到,也可以通过借鉴、利用和吸收外国先进技术、管理方式和经验来实现。邓小平在1978年10月就提出:“要引进国际上的先进技术、先进装备,作为我们发展的起点。”后来又提出要利用外资的问题。这就提出了一个新的发展思路,即在对外开放中建设社会主义。这个思路的创新意义和历史贡献,直到现在才被我们充分认识到,但在当时许多人认为这仅仅是中国现代化的一个辅助手段。邓小平这个思路,首先就体现在四个经济特区的创办上。邓小平把这些特区看作是了解世界的一个“窗口”,是技术的窗口、管理的窗口、知识的窗口,也是对外政策的窗口;同时又看作是一个“基地”,是现代经济发展的基地,培养人才的基地。实践证明,创办经济特区的试验是成功的。因此,从实践上考察邓小平的探索过程,创办经济特区和实行家庭联产承包责任制一样,是开辟中国特色社会主义道路、创立中国特色社会主义理论的起点。

  邓小平领导我们探索中国特色社会主义的这两个起点,是实践的起点,因此影响了建设中国特色社会主义的全过程,形成了中国特色社会主义在自身发展过程中的两个历史特点:

  一是从中国实际出发推进经济体制和其它各方面体制改革,建设中国特色社会主义。在农村改革起步并取得令人瞩目的成就,中央决定把改革从农村推向城市的时候,邓小平在十二大开幕词中把实践经验上升到理论,深刻指出:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”这一科学结论,标志着我们的实践形成了当代中国马克思主义的主题。这一科学结论的鲜明特点,就是强调建设社会主义要从中国实际出发,从中国基本国情出发。这就要承认落后,不能重犯超越阶段急于求成的错误。但是,我们承认落后,并不是要固守落后,而是要改变落后。邓小平不仅提出要从中国实际出发,而且提出要改革,要发展。农村实行家庭联产承包责任制的实践,就包含了从中国实际出发和改革发展这两方面意义。因此,考察中国特色社会主义形成和发展的进程及其经验,首先要认识到,从中国实际出发推进经济体制和其它各方面体制改革,建设中国特色社会主义,是这一伟大实践的极其重要的历史特点。

  二是同经济全球化相联系的进程中,独立自主地建设中国特色社会主义。从兴办四个经济特区开始,我们又相继开放沿海十四个城市,在长三角、闽东南地区、珠三角、环渤海地区开辟经济开放区,批准海南建省并成为经济特区,开发开放浦东,一步步走上了在对外开放中建设社会主义的新路。在实践中,我们越来越深刻地体会到,开放与改革是相互联系、相互促进的。特别是在扩大对外开放过程中,我们越来越认识到发展社会主义市场经济的必要性,而建立社会主义市场经济体制又为我们提高对外开放水平提供了有利条件。邓小平作出对外开放这一重大决策,不仅是因为我们实现现代化有这个需要,而且是因为他敏锐地把握世界经济发展的走向,看到了我们对外开放有这个可能和条件。他在1978年9月最初提出对外开放时就说过:“我们现在要实现四个现代化,有好多条件,毛泽东同志在世的时候没有,现在有了。中央如果不根据现在的条件思考问题,下决心,很多问题就提不出来、解决不了。”“经过几年的努力,有了今天这样的、比过去好得多的国际条件,使我们能够吸收国际先进技术和经营管理经验,吸收他们的资金。这是毛泽东同志在世的时候所没有的条件。”确实,邓小平的对外开放政策,抓住了经济全球化的难得机遇,抓住了中国实现跨越式发展的难得机遇。需要进一步指出的是,这一轮经济全球化到上一世纪90年代中期迅猛发展,成为世界经济发展中最为鲜明的特点。与此相对应,90年代末出现了反全球化潮流,而且也在不断发展。现在,有两个世界性论坛在对抗着,一个是总部设在瑞士达沃斯的世界经济论坛,是经济全球化声音比较集中的场所;另一个是在巴西南部城市阿雷格里港成立的世界社会论坛,是集中反映反全球化要求的场所。这就给我们党出了一个难题:是参与经济全球化,还是参与反全球化?以*为核心的党中央研究了这个问题,强调“经济全球化,是社会生产力发展的客观要求和必然结果,有利于生产要素在全球范围内的优化配置,带来了新的发展机遇”。“同时也应看到,经济全球化是一把双刃剑”。因此,作出了既参与经济全球化,又坚持独立自主,努力维护我国经济安全的战略抉择。从邓小平提出对外开放,到*决策参与经济全球化,使我国走出了一条在同经济全球化相联系中独立自主建设中国特色社会主义的发展道路。由于这条道路,是在世界市场的竞争中,达到互利、双赢,而不是通过军事扩张或集团对抗来提高我们的国际地位,因此又叫做和平崛起的发展道路。可以说,这是中国特色社会主义形成和发展中的又一个极其重要的历史特点。

  研究这两个历史特点,也就是胡锦涛总书记在中央政治局第十次集体学习中所强调的,要“努力从国际国内形势的相互联系中把握发展方向,从国际国内条件的相互转化中用好发展机遇,从国际国内资源的优势互补中创造发展条件,从国际国内因素的综合作用中掌握发展全局”。

  在这两个历史特点形成过程中,我们遇到了意识形态上的障碍和困难。这就是不断有人提出姓“社”姓“资”的问题。因此,邓小平提出要搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一根本问题。

  邓小平对这个问题的回答,实际上是一个理论创新的过程。

  邓小平首先强调,只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国。他旗帜鲜明地反对资产阶级自由化,坚持中国现代化建设和改革开放的社会主义方向。

  与此同时,他强调:“不解放思想不行,甚至于包括什么叫社会主义这个问题也要解放思想。”因为我们过去对社会主义有许多错误的和教条式的理解。因此,在改革开放中难免会发生观念的冲撞和意识形态的困惑。这就要求我们以实践为检验真理的唯一标准,抛弃前人囿于历史条件仍然带有空想因素的个别论断,破除对马克思主义的教条式理解和附加到马克思主义名义下的错误观点,并根据新的实践丰富和发展科学社会主义。

更多话题
上一篇:大学生怎么将党的十八届三中全会精神与自身的成长成才相联系 下一篇:谈谈当代大学生怎么实践科学发展观,结合对科学发展观的学习和理解,以实际行动争取入党?
[才能艺术解答站 _ www.cnaol.net] 本站信息来自网友发布,本站无法保证其内容真实性,请用户一定仔细辨别。联系QQ:885 971 98